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題名 | 學校初任教師導入訓練之研究=The Study on Schools Beginning Teacher’s Orientation Training |
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作者 | 張弘勳; 蔡淑苓; 沈繻淯; | 書刊名 | 學校行政 |
卷期 | 89 2014.01[民103.01] |
頁次 | 頁121-141 |
分類號 | 522.4 |
關鍵詞 | 學校; 初任教師; 導入訓練; Beginning teacher; Orientation; Induction; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在探討學校初任教師導入訓練之目的、內容、功能、方法、規 劃原則和評估。本研究透過文獻分析的方式,針對上述目的研究,獲得與研究 主題相關的結論,並提供若干建議,以供主管行政機關和學校,及相關人員參 考。 |
英文摘要 | The purpose of this research is to study purpose, content, function, methods, planning principles and evaluation of schools beginning teacher’s orientation training. The study explored with the process of literature analysis. This study was accomplished and presented conclusion and suggestion for personnel ofschools, government level and related organization. |
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