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來源資料
特教園丁
33:1 2017.09[民106.09]
頁1-10
特殊人教育
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學習障礙
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題名
在融合班級中生物學習困難學生的教學策略探討=
作者
顏彩婷
;
期刊
特教園丁
出版日期
20170900
卷期
33:1 2017.09[民106.09]
頁次
頁1-10
分類號
529.69
語文
chi
關鍵詞
融合班級
;
生物學習
;
學習困難
;
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