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來源資料
臺灣教育評論月刊
6:5 2017.05[民106.05]
頁108-113
教育學總論
>
教育研究
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題名
不只做一位「教育工程師」--量與質的研究方法評析=
作者
蘇珍慧
;
期刊
臺灣教育評論月刊
出版日期
20170500
卷期
6:5 2017.05[民106.05]
頁次
頁108-113
分類號
520.31
語文
chi
關鍵詞
教育研究
;
實證主義
;
詮釋學
;
批判理論
;
後現代思潮
;
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