查詢結果分析
相關文獻
- 正向行為支持對改善自閉症學生自我傷害行為問題之成效
- 支持性功能溝通訓練對改善國小自閉症兒童自傷行為之研究
- 正向行為支持方案對改善自閉症成人於身心障礙機構內行為問題之成效研究
- 自閉症學生「上課離座繞圈奔跑」行為之功能性評量輔導實例
- A Family-centered Positive Behavior Support Approach to Intervene Food Refusal Behavior for a Child with Autism
- 正向行為支持對改善自閉症學生自我刺激行為問題之個案研究
- 正向行為支持方案對特殊兒童行為問題處理之個案研究--以學習障礙兒童的攻擊行為為例
- 正向行為支持計畫對國中資源班自閉症學生尖叫哭鬧行為處理之成效研究
- 正向行為支持介入重度自閉症少女干擾行為之研究
- 功能性評量在自閉症學生行為問題上之應用
頁籤選單縮合
題名 | 正向行為支持對改善自閉症學生自我傷害行為問題之成效=The Effects of Positive Behavior Support Interventions on Self-injurious Behaviors for a Student with Autism |
---|---|
作者姓名(中文) | 楊皓群; 葉齡茵; 宋立婷; 侯禎塘; | 書刊名 | 特殊教育與輔助科技 |
卷期 | 16 2017.07[民106.07] |
頁次 | 頁34-43 |
分類號 | 529.68 |
關鍵詞 | 正向行為支持; 自閉症; 功能性評量; 自我傷害行為; Positive behavior support interventions; Autism; Functional assessment; Self-injurious behaviors; |
語文 | 中文(Chinese) |