查詢結果分析
來源資料
頁籤選單縮合
題名 | 資優之「質」:資源班實施雙重特殊需求學生課程之經驗與省思=Reconsidering the "Gifts" of the Gifted Students: Implications for Twice-exceptional Education Program in the Resource Room |
---|---|
作 者 | 吳哲良; 蕭秋娟; 蕭媺妮; | 書刊名 | 資優教育 |
卷期 | 140 2016.09[民105.09] |
頁次 | 頁21-29 |
分類號 | 529.61 |
關鍵詞 | 雙重特殊需求學生; 協作教學; 行動研究; Twice-exceptional student; Collaborative teaching; Action research; |
語文 | 中文(Chinese) |