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題 名 | 永齡國語文補救教學方案及補救教師專業背景對國小二年級學生讀寫進展之成效研究=Effects of the Yong-Ling Chinese Remedial Program and Teachers' Professional Background on the Literacy Progress of Second Graders |
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作 者 | 陳淑麗; 曾世杰; 張毓仁; 蔡佩津; | 書刊名 | 特殊教育研究學刊 |
卷 期 | 42:2 2017.07[民106.07] |
頁 次 | 頁85-111 |
分類號 | 523.33802 |
關鍵詞 | 永齡希望小學; 低成就; 師資專業背景; 國語文補救教學; 讀寫; Literacy; Low achievers; Remedial Chinese reading program; Teacher professional background; Yong-Ling School of Hope; |
語 文 | 中文(Chinese) |