您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
多元文化交流
8 2016.06[民105.06]
頁200-215
相關文獻
パフォーマンスによる会話授業の試み--台日交流発表会を例に
ポートフォリオ活動を取り入れた試み--第二外国語としての日本語会話クラスを例に
由做中學看兒童學詩文--多元智慧教學模式
如何指導「做中學」
淺談做中學
一個「做中學」的教學案例--臺北縣秀朗國小高年級「做中學」兩年培訓計畫
教育孩子嘗試生活的各種滋味
管理教育應如何跨越知與行的障礙
生命教育融入護理課程教學的行動研究--我的行動研究
運用杜威「做中學」教學策略之行動研究--以高職化學為例
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
パフォーマンスによる会話授業の試み--台日交流発表会を例に
作者
林嘉惠
;
書刊名
多元文化交流
卷期
8 2016.06[民105.06]
頁次
頁200-215
分類號
803.103
關鍵詞
日語會話課程
;
臺日交流
;
自律學習能力
;
做中學
;
Performance
;
Learning by doing
;
語文
日文(Japanese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址