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題名 | 國中生家庭社經地位、關係攻擊、同儕接納與自然科學習動機之縱貫性研究=A Longitudinal Study of Junior High School Students' Family Socio-Economic Status, Relational Aggression, Peer Acceptance and Science Learning Motivation |
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作者 | 張芳全; 于文灝; Chang, Fang-chung; Yu, Wen-hao; |
期刊 | 彰化師大教育學報 |
出版日期 | 20160600 |
卷期 | 28/29 2016.06[民105.06] |
頁次 | 頁53-80 |
分類號 | 521.14 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 同儕接納; 家庭社經地位; 潛在成長模式; 學習動機; 關係攻擊; Peer acceptance; Socio-economic status; Latent growth model; Learning motivation; Relational aggression; |