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來源資料
南屏特殊教育
5 2014.12[民103.12]
頁45-53
特殊人教育
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特殊教育教材
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題名
國小資源班以課文為本位的語文科教學:結合語與文之直接教學
作者
胡永崇
;
書刊名
南屏特殊教育
卷期
5 2014.12[民103.12]
頁次
頁45-53
分類號
529.54
關鍵詞
資源班
;
語文
;
補救教學
;
語文
中文(Chinese)
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