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來源資料
東華特教
56 2016.12[民105.12]
頁21-31
特殊人教育
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智能不足教育
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題 名
運用活動本位AAC介入三部曲模式對提升一位學前中度智障幼童溝通能力之探討
作 者
阮氏玄
;
楊熾康
;
李芷螢
;
王亞慧
;
書刊名
東華特教
卷 期
56 2016.12[民105.12]
頁 次
頁21-31
分類號
529.62
關鍵詞
智能障礙
;
輔助溝通系統
;
活動本位
;
溝通能力
;
iPad
;
語 文
中文(Chinese)
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