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來源資料
臺灣教育社會學研究
16:2 2016.12[民105.12]
頁153-182
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題名
伯恩斯坦的教育社會學理論:符碼與教育機制之介紹=Toward the Sociological Theory of Pedagogy of Basil Bernstein: The Introduction of Code and Pedagogic Device
作者
王瑞賢
;
蘇峰山
;
方德隆
;
沈姍姍
;
書刊名
臺灣教育社會學研究
卷期
16:2 2016.12[民105.12]
頁次
頁153-182
分類號
520.1354
關鍵詞
伯恩斯坦
;
教育社會學
;
符碼
;
教育論述
;
Basil Bernstein
;
語文
中文(Chinese)
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