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| 題 名 | 從接應關係分析社會學科的想法翻修活動:以權威訊息的建構性運用原則為例=The Adjacent Contributions among Collaborative Knowledge Builders in a Social Science Classroom: Taking the Principle of Constructive Uses of Authoritative Sources as an Example |
|---|---|
| 作 者 | 陳斐卿; 蔡宗良; 楊程喻; 張芷瑄; | 書刊名 | 數位學習科技期刊 |
| 卷 期 | 9:1 2017.01[民106.01] |
| 頁 次 | 頁105-128 |
| 分類號 | 521.53 |
| 關鍵詞 | 知識翻新; 社會學科; 討論串分析; 權威訊息的建構性運用; Knowledge building; Social science; Threaded analysis; Constructive uses of authoritative sources; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |