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題 名 | 以二階驗證式因素分析法考驗高中職學校實施教師專業發展評鑑量表的信度與效度=Using the Second-Order Confirmatory Factor Analysis for the Validity and Reliability of Implementing Teachers Professional Development Evaluation of Secondary High School |
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作 者 | 謝文英; 羅鴻仁; 陳秋苹; | 書刊名 | 中臺學報. 人文社會卷 |
卷 期 | 23:1 2011.09[民100.09] |
頁 次 | 頁135-151 |
分類號 | 523.7529 |
關鍵詞 | 二階驗證性因素分析; 教師專業發展評鑑; 建構效度; 建構信度; Second-order confirmatory factor analysis; Professional development evaluation for teachers; Construct validity; Construct reliability; |
語 文 | 中文(Chinese) |