查詢結果分析
相關文獻
- 以二階驗證式因素分析法考驗高中職學校實施教師專業發展評鑑量表的信度與效度
- 以二階驗證式因素分析法考驗教師工作生活品質量表的效度和信度
- 運動俱樂部組織效能量表之建構效度與建構信度探討--以臺灣北區運動俱樂部為例
- 以二階驗證式因素分析法考驗教學網站評鑑量表之效度與信度
- 結構方程模式的應用--驗證性因素分析
- Development of the Product Benefit Scale for Elementary English Teacher Trainees (PBSEETT)
- 徑路探測法在測量知識結構的效度研究
- 兒童身體自我概念量表的編製:信度與效度分析
- Construct Validity of the Prenatal Attachment Inventory: A Confirmatory Factor Analysis Approach
- 供應商快速回應能力衡量指標之研究
頁籤選單縮合
題名 | 以二階驗證式因素分析法考驗高中職學校實施教師專業發展評鑑量表的信度與效度=Using the Second-Order Confirmatory Factor Analysis for the Validity and Reliability of Implementing Teachers Professional Development Evaluation of Secondary High School |
---|---|
作 者 | 謝文英; 羅鴻仁; 陳秋苹; | 書刊名 | 中臺學報. 人文社會卷 |
卷期 | 23:1 2011.09[民100.09] |
頁次 | 頁135-151 |
分類號 | 523.7529 |
關鍵詞 | 二階驗證性因素分析; 教師專業發展評鑑; 建構效度; 建構信度; Second-order confirmatory factor analysis; Professional development evaluation for teachers; Construct validity; Construct reliability; |
語文 | 中文(Chinese) |