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來源資料
國教新知
52:3 民94.09
頁25-35
特殊人教育
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性格或行為異常教育
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題 名
嚴重情緒障礙學生的融合教育--以青少年憂鬱症為例
作 者
潘玲菁
;
李佩琪
;
書刊名
國教新知
卷 期
52:3 民94.09
頁 次
頁25-35
分類號
529.68
關鍵詞
嚴重情緒障礙
;
青少年憂鬱症
;
憂鬱症輔導
;
融合教育
;
專業整合
;
語 文
中文(Chinese)
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