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來源資料
臺灣教育評論月刊
3:6 2014.06[民103.06]
頁7-9
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題 名
翻轉「課程發展委員會」--談「課發會」多元運作形態與教師課程意識提升的可能性
作 者
王佩蘭
;
書刊名
臺灣教育評論月刊
卷 期
3:6 2014.06[民103.06]
頁 次
頁7-9
專 輯
課程委員會的運作
關鍵詞
多元運作形態
;
教師課程意識
;
課程發展委員會
;
學校教學課程
;
語 文
中文(Chinese)
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