您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
查詢結果
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
教學實務研究論叢
7 2019.08[民108.08]
頁97-118
相關文獻
透過教學實務探討目前科技大學生對生涯發展與規劃課程設計之回饋--以華夏科大為例
多元文化的課程轉化與教學實踐
一個國小教師的教學理念與實踐
國小教師自然科學教學信念之調查
國民小學教學執行階段的重要原則及其實踐經驗
教師的課程意識與教學實踐
中國文化科的教學實踐和建議
學校本位教師專業發展之意涵與實踐
臺灣地區國民小學教師健康與體育學習領域教學實踐之研究
學習典範與藝術大學通識課程教學實踐
第2筆 /總和 3 筆
跳頁至
1
2
3
/ 3 筆
回查詢結果
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
透過教學實務探討目前科技大學生對生涯發展與規劃課程設計之回饋--以華夏科大為例
作者
李承宗
;
蘇聖珠
;
李采儒
;
書刊名
教學實務研究論叢
卷期
7 2019.08[民108.08]
頁次
頁97-118
分類號
525.748
關鍵詞
生涯規劃與發展
;
教學實踐
;
提問式教學
;
語文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址