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題 名 | 國小特殊教育教師參與專業研習活動對個人診斷與評量能力發展之研究=The Case Study of Elementary Special Education Teachers Enrolling in In-service Training Programs for Professional Development in Practicing Diagnosis and Assessment |
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作 者 | 鐘郁芳; 簡梅瑩; | 書刊名 | 特殊教育發展期刊 |
卷 期 | 60 2015.12[民104.12] |
頁 次 | 頁67-82 |
分類號 | 529.57 |
關鍵詞 | 特殊教育教師; 專業研習活動; 專業發展; 診斷與評量; Diagnosis and assessment; In-service training programs; Professional development; Special education teachers; |
語 文 | 中文(Chinese) |