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| 題 名 | Effects of Collaborative Writing on Writing Performance and Perceptions of Students with Different Cognitive Styles=合作寫作學習對不同認知類型學生的寫作表現及觀感之影響 |
|---|---|
| 作 者 | 王佩玲; 王佩玲; | 書刊名 | Journal of English Education |
| 卷 期 | 3:2 2015.05[民104.05] |
| 頁 次 | 頁41-76 |
| 分類號 | 805.17 |
| 關鍵詞 | 合作寫作; 同儕互評; 認知類型; Collaborative writing; Peer feedback; Cognitive styles; |
| 語 文 | 英文(English) |