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來源資料
師友月刊
584 2016.02[民105.02]
頁26-29
相關文獻
老師在偏鄉的做為
師生原漢族別、師生互動與國小學童成績關連性之因果機制
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一所原住民小學災難後重建之研究
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題 名
老師在偏鄉的做為
作 者
曾靜雯
;
許瑞強
;
書刊名
師友月刊
卷 期
584 2016.02[民105.02]
頁 次
頁26-29
關鍵詞
原住民教育
;
排灣族
;
教師
;
語 文
中文(Chinese)
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