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題 名 | Using Two Tasks to Develop Taiwanese Technological University Students' English Reading and Writing Abilities=運用兩種教學任務於技職大學英語課程中以提升英語學習者之閱讀與寫作能力 |
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作 者 | 莊媖纓; | 書刊名 | 正修學報 |
卷 期 | 28 2015.12[民104.12] |
頁 次 | 頁303-328 |
分類號 | 525.38051 |
關鍵詞 | 抄寫文句; 摘要大意; 英語閱讀與寫作; 後設認知; 英語學習策略; Duplication; Summarization; English reading and writing; Metacognitive awareness; EFL learning strategy; |
語 文 | 英文(English) |