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題 名 | 校園反霸凌能力指標與課程之研究:以九年一貫社會學習領域中的反霸凌與和平教育概念為例=Study of Anti-Bullying Competence Indicators and Curriculum: The Concept of Peace Education in the Social Studies, Grade 1-9 Curriculum |
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作 者 | 陳建甫; 李素君; | 書刊名 | 中等教育 |
卷 期 | 66:4 2015.12[民104.12] |
頁 次 | 頁89-118 |
分類號 | 527.59 |
關鍵詞 | 社會學習領域; 校園反霸凌課程; 和平教育; 能力指標; Social studies; School anti-bullying curriculum; Peace education; Competence indicators; |
語 文 | 中文(Chinese) |