您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
中等教育
66:3 2015.09[民104.09]
頁88-101
相關文獻
探討科技學科教學知識(TPACK)於十二年國教的重要性
探討國小教師數位閱讀科技學科教學內容知識內涵
提升中小學教師的TPACK之有效策略
終身學習與教學科技的應用
Medios Didactico Aplicacion en la Clase de Cultura Hispanica
教學科技與教室學習生態典範的轉變
A Web-Based Instruction System
國小教師對教學科技使用效果的態度之研究
建構一個多元化的遠距教育環境
我國近六年來「教學科技與媒體」期刊論文及其引用文獻分析
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
探討科技學科教學知識(TPACK)於十二年國教的重要性=Explore the Importance of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) in 12-year Compulsory Education
作 者
林銘烽
;
書刊名
中等教育
卷 期
66:3 2015.09[民104.09]
頁 次
頁88-101
分類號
523.433
關鍵詞
科技學科教學知識
;
十二年國教
;
教學科技
;
TPACK
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址