您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
科學教育月刊
372 2014.09[民103.09]
頁2-12
中等教育
>
數學科教學
相關文獻
比較三種平均數之教學設計
國中環境教育戶外教學活動設計「高雄市文化中心巡禮」
情境教學法應用國中健康教育科之教學設計
「圓來如此」--數學專題研究之教學設計
國中凸透鏡實驗的教學設計
「動手動腦玩科學:光之魔法」--國中特教班自然與生活科技課程之教學設計
國中數學科教學活動設計分享--因數與倍數賓果王
主動學習在國中社會學習領域--地理教育的實踐
九年一貫國中數學領域教學設計導入品質功能展開模式之研究
國中學生網路禮儀課程設計、發展與評鑑
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
比較三種平均數之教學設計=Teaching Proposals for Comparing Means
作 者
丁斌悅
;
曹博盛
;
陳彥廷
;
陳昭地
;
書刊名
科學教育月刊
卷 期
372 2014.09[民103.09]
頁 次
頁2-12
分類號
524.32
關鍵詞
國中
;
數學教材
;
平均數
;
教學設計
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址