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題 名 | 體育課不同身體活動方式對國小六年級學童學業成績之影響 |
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作 者 | 謝慶龍; 賴世烱; | 書刊名 | 教師天地 |
卷 期 | 192 2014.10[民103.10] |
頁 次 | 頁65-68 |
分類號 | 523.33993 |
關鍵詞 | 身體活動; 學業成績; 體適能; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在探討不同身體活動對高年級學童學業成績之影 響。以新北市某國小六年級學童90 名為研究對象,分成敏捷 組、伸展組及心肺耐力組,在八週體育課中介入每次20 分鐘 之訓練。依變項為102 學年度上下學期各科期中考紙筆測驗成 績。研究發現三組在八週課程後,伸展組及心肺耐力組學童的 國語科及敏捷組學童的英語科成績均略為進步,但在數學及自 然與生活科技成績方面則無顯著差異。研究結論為每週2 天體 育課介入不同的熱身活動20 分鐘能改善以記憶類為主之學業 成績。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。