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來源資料
特教園丁
29:4 2014.06[民103.06]
頁19-29
特殊人教育
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特殊教育課程
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題名
從新課綱看融合教育課程調整 : 以國小特教班自然與生活科技領域為例之分享:
作者
曾惠怡
;
唐榮昌
;
期刊
特教園丁
出版日期
20140600
卷期
29:4 2014.06[民103.06]
頁次
頁19-29
分類號
529.53
語文
chi
關鍵詞
融合教育
;
認知與學習功能嚴重缺損學生
;
自然與生活科技領域
;
課程調整
;
特教班
;
國小
;
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