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題名 | 美國法院關於中小學課程與教科書制度之判決研究=U.S. Court Decisions about Curriculum and Textbook Selection |
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作者 | 楊智傑; Yang, Chih-chieh; |
期刊 | 憲政時代 |
出版日期 | 20111000 |
卷期 | 37:2 2011.10[民100.10] |
頁次 | 頁129-176 |
分類號 | 526.252 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 教育法; 美國最高法院; 教科書; 憲法; 言論自由; 政教分離; 宗教自由; 觀點歧視; Curriculum; Textbook selection; Free speech; Establishment clause; Viewpoint discrimination; U.S. Supreme Courts; |
中文摘要 | 本文打算從美國教育法及法院重要判決之角度,研究美國各州對中小學教科書的管制,包括各州對私立學校之課綱管制或課本刪選爭議,乃至各州對公立學校課綱管制爭議、選書爭議等等,進行有系統的介紹。先介紹州政府對私立中小學之課程與教科書之管制,包括美國聯邦最高法院最重要之Meyer v. Nebraska案、Board of Education v. Allen等案。進而,則介紹州政府對公立中小學之課程綱要之管制,尤其會深入介紹引發美國高度討論的,州立法機關立法限制講授進化論之爭議,包括最高法院之Epperson案和Edwards v. Aguillard案等。再者,進入美國公立學校教科書選書制度之爭議,該段會先介紹各州選書制度,以及在刪選可採用教科書時因觀點歧視而引發的爭議,以及各校區實際用書時引發的爭議。最後,由於臺灣之教科書制度,屢次引發高度爭議,雖然本文主要乃研究美國相關判決,但在參考美國判決後,也嘗試以美國角度回頭看臺灣之爭議,進行簡單比較。 |
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