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題 名 | 邁向二十一世紀臺灣教育法制的根本問題及其檢討--一個憲法與文化的反思=The Basic Problem and Criticism of Taiwanese Educational Law at the Beginning of the Twenty-First Century: An Examination of Constitution and Culture |
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作 者 | 許育典; | 書刊名 | 政大法學評論 |
卷 期 | 63 2000.06[民89.06] |
頁 次 | 頁129-161 |
分類號 | 526.22 |
關鍵詞 | 臺灣教育法制; 教育基本權利; 自由民主憲法; 自由的文化; 民主的文化; 法治的文化; 人的自我實現; 升學主義教育; 管理主義教育; 中央與地方的教育權限分配; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 一個保障基本權利得以實現之自由民主憲法的前提,事實上是建立在基本權利主體對自由民主的決心與能力,以及由此而形成去確保內在與外在和平的「自由民主的法治國文化」。由此可見,人民在憲法上的基本權利何障與自由民主法治國的真正實踐,事實上是以人民具有自由民主法治的文化涵養為其前提。這樣的一個前提,也是臺灣長期以來所未能正視而加以面對之「自由民主法治文化」的教育植根問題。本文即是出於這樣的文化及教育之臺灣本土法制關懷,擬從人、文化與教育的關係出發,探討臺教育行政體制的文化根本問題,而嘗試以自由民主法治的文化,作為臺灣邁向二十一世紀的教育法制發展的根基,再由人、教育基本權利與憲法的關係著手,瞭解並檢討臺灣教育法制邁向二十一世紀的憲法根本問題。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。