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題名 | 介入自我效能對不同性別學生「自我學習評估」與「學習成效」之影響--以高一地球科學為例=Exploring the Effects of Self-efficacy Infusion of Different Gender Students' Learning and Their Self-evaluation of Learning Outcomes: A Case of the 10th Grade Earth Science |
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作者姓名(中文) | 蕭建華; 張俊彥; | 書刊名 | 科學教育月刊 |
卷期 | 352 2012.09[民101.09] |
頁次 | 頁28-34 |
分類號 | 521.12 |
關鍵詞 | 自我學習評估; 地球科學; 自我效能; 學習成效; |
語文 | 中文(Chinese) |