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來源資料
教師天地
181 2012.12[民101.12]
頁54-59
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題 名
閱讀理解教學,從改變評量做起--談南港國小閱讀理解教學校本課程發展與運作
作 者
陳名莉
;
書刊名
教師天地
卷 期
181 2012.12[民101.12]
頁 次
頁54-59
關鍵詞
閱讀理解教學
;
學習診斷
;
E化評量
;
南港國小
;
語 文
中文(Chinese)
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