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來源資料
新北市教育
7 2013.06[民102.06]
頁59-61
教育心理學;教學;課程
>
自我觀念
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題名
閱讀理解策略在主題探索式學習上的運用=
作者
陳柔蓁
;
曾綺怡
;
徐作聖
;
期刊
新北市教育
出版日期
20130600
卷期
7 2013.06[民102.06]
頁次
頁59-61
分類號
521.12
語文
chi
關鍵詞
閱讀理解策略教學
;
閱讀學習
;
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