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來源資料
中等教育
63:4 2012.12[民101.12]
頁133-141
教育學總論
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教育學會
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題 名
以「火耕農業」政策隱喻模式評析教師成立工會=Applying "Burn-Cultivation" Metaphor to Analyze the Formation of Teachers' Union
作 者
鄭群楷
;
書刊名
中等教育
卷 期
63:4 2012.12[民101.12]
頁 次
頁133-141
分類號
520.64
關鍵詞
教師工會
;
火耕農業政策隱喻模式
;
教師組織
;
語 文
中文(Chinese)
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