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來源資料
特教園丁
28:1 2012.09[民101.09]
頁1-12
初等教育
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教材與教學法
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題名
教師實施自編圖像教學對幼兒語言能力發展之影響--以一位學前聽覺障礙幼兒為例
作者
魏美惠
;
鞠宗紋
;
書刊名
特教園丁
卷期
28:1 2012.09[民101.09]
頁次
頁1-12
專輯
聽覺障礙教學與評量
分類號
523.23
關鍵詞
學前
;
聽覺障礙
;
圖像教學
;
語言能力
;
幼兒學習
;
語文
中文(Chinese)
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