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特教園丁
27:4 2012.06[民101.06]
頁29-39
特殊人教育
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學習障礙
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題名
漢字的構形特性在學習障礙中文補救教學之運用--部件意義化識字教學法
作者
李雪娥
;
書刊名
特教園丁
卷期
27:4 2012.06[民101.06]
頁次
頁29-39
專輯
學習障礙鑑定與教學
分類號
529.69
關鍵詞
學習障礙
;
補救教學
;
漢字構形
;
識字學習
;
部件意義化識字教學法
;
教學策略
;
語文
中文(Chinese)
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