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來源資料
中等教育
63:1 2012.03[民101.03]
頁160-167
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題名
「多元多工」與「平民化」--同時指導多組科展之經驗分享=Multiprogramming& Normal Strategy on Grade 8 Students' Independent Study
作者
陳鴻明
;
書刊名
中等教育
卷期
63:1 2012.03[民101.03]
頁次
頁160-167
分類號
523.633
關鍵詞
科學教育
;
科展
;
科學探究
;
語文
中文(Chinese)
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