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來源資料
特教園丁
27:2 2011.12[民100.12]
頁43-50
特殊人教育
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特殊教育
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題 名
淺談特教教師和普通班教師協同合作以營造優質的班級文化--以個案小彣之觀察為例
作 者
高麗敏
;
書刊名
特教園丁
卷 期
27:2 2011.12[民100.12]
頁 次
頁43-50
分類號
529.5
關鍵詞
普通班教師
;
特教教師
;
協同合作
;
融合教育
;
班級文化
;
身心障礙學生
;
語 文
中文(Chinese)
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