查詢結果分析
相關文獻
- The Case of the Royal School of Library and Information Science: A European iSchool
- The Audacious Vision of Information Schools
- 臺灣與美加地區圖書資訊學資訊科學課程之研究
- 國小網路應用教學的瓶頸與發展方向
- 終身學習與資訊教育--專訪教育部林部長清江
- 我國資訊教育基礎建設簡介
- 邁向2000年之資訊教育--談宜蘭經驗
- 臺灣九年一貫制新課程和英國交叉式課程設計對中小學資訊教育之影響
- 資訊教育基礎建設與中小學資訊化校園的藍圖
- 從教育部之資訊教育推展策略看未來中小學資訊教育的願景
頁籤選單縮合
題名 | The Case of the Royal School of Library and Information Science: A European iSchool=歐洲iSchool案例分享:丹麥皇家圖書資訊學院 |
---|---|
作者姓名(外文) | Borlund, Pia; | 書刊名 | 圖書館學與資訊科學 |
卷期 | 37:1 2011.04[民100.04] |
頁次 | 頁11-17 |
分類號 | 020.3 |
關鍵詞 | 丹麥皇家圖書資訊學院; 資訊學校聯盟; 圖書資訊學; 資訊教育; Royal School of Library and Information Science; iSchools; Library and information science; Information education; |
語文 | 英文(English) |
中文摘要 | 本文為作者受邀於2010年11月16-17日,在臺灣師大舉辦的「圖書資訊學蛻變與創新國際研討會」上所發表的文章。本文介紹丹麥皇家圖書資訊學院為歐洲圖書資訊科學校院,並為iSchool Caucus成員。本文概述丹麥皇家圖書資訊學院面臨的挑戰,以及如何面對這些挑戰,包括iSchool的成員活動如何有益於這些挑戰。作者也探討一些其他iSchool運動正面臨的挑戰。 |
英文摘要 | The present paper forms the basis of the invited talk given by the author at the International Symposium on the Transformation and Innovation of Library and Information Science, November 16-17, 2010, Taipei, Taiwan. The paper introduces the Royal School of Library and Information Science, Denmark, as a European School of Library and Information Science and a member of iSchool Caucus. The paper outlines some of the current challenges of the Royal School of Library and Information Science and how these challenges are met, including how the membership of the iSchool movement is considered beneficial with respect to the mentioned challenges. The paper also touches upon some of the challenges, which the iSchool movement is facing – at least from the perspective of the author. |
本系統之摘要資訊系依該期刊論文摘要之資訊為主。