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| 題 名 | 興趣因素在電子白板教學上的應用--以性教育教學為例 |
|---|---|
| 作 者 | 鄭景芸; | 書刊名 | 教師天地 |
| 卷 期 | 173 2011.08[民100.08] |
| 頁 次 | 頁71-78 |
| 分類號 | 521.53 |
| 關鍵詞 | 興趣; 學習動機; 電子白板; 性教育教學; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |
| 中文摘要 | 摘要 學習需要一股由內而外的堅韌力量,促使 我們持續吸收知識。本文從興趣的觀點,說明 學生如何受興趣的誘發而維持學習動機。文中 所提及之「興趣」,與內在動機的概念相似, 也常因個人因素和情境因素而有不同。 教師將電子白板應用於性教育教學,利用 其互動參與、彈性與變通及融入多媒體的特 性,試著提高互動性,讓單調枯燥的學習任務 多元有趣,並善用情境以提高興趣、激發學生 學習。從訪談及學習回饋單中,學生表示實際 操作能讓他們更喜愛課程並對學習印象深刻, 顯見結合電子白板之性教育教學具有學習成 效。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。