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題名 | 閱讀為何不一樣--香港中小學圖書館參訪有感 |
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作者 | 陳昭珍; | 書刊名 | 教師天地 |
卷期 | 172 2011.06[民100.06] |
頁次 | 頁12-20 |
專輯 | 教學多元化--閱讀教育 |
分類號 | 019.1 |
關鍵詞 | 圖書館利用教育; 閱讀教育; 學校圖書館; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 摘要 、「經 費」這樣的「教育制度」中,也將閱讀落實到 「圖書課」、「英文閱讀課」及學校所有的 「學科課程」。這種制度化、系統化的作法, 難怪香港在2000年教改以後,其PIRLS及PISA 檢測皆獲佳績。本文主要在分享2011年4月參 訪香港中小學圖書館及閱讀教學之所見所聞, 並分析兩地在學校圖書館制度之差異,供國內 教育界參考。 |
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