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題 名 | 資優學生的親職教育--以低成就資優生家長親職工作坊為例=The Gifted Students' Parental Education: The Parental Education Workshop for Gifted Underachievers |
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作 者 | 胡金枝; | 書刊名 | 資優教育 |
卷 期 | 117 2010.12[民99.12] |
頁 次 | 頁9-17+8 |
專 輯 | 資優學生的家庭支持 |
分類號 | 529.61 |
關鍵詞 | 低成就資優生; 家長支持系統; 親職工作坊; Gifted underachievers; Parents support systems; Parental education workshops; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在探討國中低成就資優生家長支持系統之建構,研究者採行動研究法針對低成就資優生家長辦理親職教育工作坊。希望藉由親職工作坊的實施,提升低成就資優生家長對低成就孩子學習特質的認識、瞭解低成就孩子的相關學習方式,進而能夠提供合宜的家長支持系統,以利協助低成就孩子反敗為勝。本研究結果經整理與歸納,有以下的重要發現與啟示:(一)家長是低成就資優生重要的支持系統;(二)親職工作坊氣氛的檢視和營造不容忽視;(三)親師合作是低成就資優生必要的支持系統;(四)低成就資優生家長期待學校支持系統多元;(五)家長對親職工作坊持肯定的態度。而針對學校在建構低成就資優生家長支持系統方面,研究者提出以下三項建議:(一)主動辦理親職教育工作坊,協助家長彼此成為支援系統;(二)提升家長對低成就資優生學習特質的認識,以期提供最合適的家庭支持系統;(三)提供家長有關低成就資優生的資訊與諮詢,強化家長支持系統,使家長有能力協助低成就資優子女面對問題並思考解決策略。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。