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題名 | 教師專業成長經驗性團體發展的紮根探究與發現=Grounded Exploring and Finding in Experienced-group of Teacher Professional Development |
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作者 | 許育齡; | 書刊名 | 中華團體心理治療 |
卷期 | 16:3 2010.09[民99.09] |
頁次 | 頁5-23 |
分類號 | 178.8 |
關鍵詞 | 經驗團體; 紮根分析; 個人系統; 團體隱喻; Experienced group; Grounded analysis; Personal system; Group metaphor; |
語文 | 中文(Chinese) |