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題名 | 教師專業發展團體的團體動力分析--四種初始型態及其發展=A Group Dynamic Analysis of the Teacher's Professional Development Groups: Four Types of the Initial Groups and Their Development |
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作者 | 許育齡; Hsu, Yu-ling; |
期刊 | 新竹教育大學學報 |
出版日期 | 20061200 |
卷期 | 23 民95.12 |
頁次 | 頁75-102 |
分類號 | 522.2 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 教師專業發展團體; 團體動力; 紮根理論; 團體隱喻; 團體初始型態; Teacher's professional development group; Group dynamic; Grounded theory; The metaphor of group; The initial type of group; |