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題名 | 一國兩「制」?從「一綱多本」與「一綱一本」論爭探討臺美教師對課程發展與教材設計的不同解讀=Different Interpretations of Curriculum and Textbooks from K-9 Teachers in Taiwan and the U.S. |
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作者 | 唐淑華; | 書刊名 | 教科書研究 |
卷期 | 3:2 2010.12[民99.12] |
頁次 | 頁63-92 |
分類號 | 521.8 |
關鍵詞 | 一綱多本; 一綱一本; 有教無類法案; 教科書; Multiple-texts; One-guideline-one-version; No Child Left Behind Act; Textbooks; |
語文 | 中文(Chinese) |