您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
查詢結果
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
科學教育月刊
330 2010.07[民99.07]
頁34-49
初等教育
>
數學科教學
相關文獻
教師實務知識之個案研究--以小二數學領域教學為例
國小教師數學教學信念及其相關因素之探討
國小特教班實習教師實務知識發展之研究
教學變革的社會文化脈絡之辨識與因應:以國小數學教學之行動研究為例
從教室生態典範談體育教師實務知識的建構
失去的信任能找回來嗎:一個關於教師與課程改革的故事
對話與反省的數學教學之研究--以一個國小三年級的班級為例
數學繪本在國小閱讀課或數學課之運用
科技實作課程發展中教師實務知識建構之個案研究
第1筆 /總和 6 筆
跳頁至
1
2
3
4
5
6
/ 6 筆
回查詢結果
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
教師實務知識之個案研究--以小二數學領域教學為例=A Case Study of Teacher's Practical Knowledge during the 2□ Grade's Mathematics Teaching Process
作者
葉蕙芬
;
Yeh, Hui-fen
;
期刊
科學教育月刊
出版日期
20100700
卷期
330 2010.07[民99.07]
頁次
頁34-49
分類號
523.32
語文
chi
關鍵詞
教師實務知識
;
小二數學領域
;
國小數學教學
;
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址