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題 名 | 教師多元文化教育專業發展之可能途徑=A Possible Approach for Multicultural Education Teacher Professional Development |
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作 者 | 王千倖; | 書刊名 | 教育與多元文化研究 |
卷 期 | 9 2013.11[民102.11] |
頁 次 | 頁37-69 |
分類號 | 522.2 |
關鍵詞 | 多元文化教育; 教師專業發展; 解放教育學; Multicultural education; Teacher professional development; Pedagogy for liberation; |
語 文 | 中文(Chinese) |