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題 名 | 「教師即陌生人」隱喻對教師教學的啟示=The Metaphor of "Teacher as Stranger" and Its Implications for Instruction |
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作 者 | 施宜煌; 賴郁璿; | 書刊名 | 當代教育研究季刊 |
卷 期 | 18:1 2010.03[民99.03] |
頁 次 | 頁111-145 |
分類號 | 520.14 |
關鍵詞 | 教師即陌生人; 哲學思維; 自我意識; Teacher as stranger; Doing philosophy; Self-consciousness; |
語 文 | 中文(Chinese) |