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來源資料
中華心理衛生學刊
23:1 2010.03[民99.03]
頁153-157
各種教育
>
鄉土教育教材
相關文獻
回應[姜忠信、彭雅凌、江淑蓉]〈個案報告:中低功能自閉症兒童相互注意協調能力的介入〉
個案報告:中低功能自閉症兒童相互注意協調能力的介入
作者[姜忠信]再回應--相互注意協調能力介入:行為證據的再檢視
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題 名
回應[姜忠信、彭雅凌、江淑蓉]〈個案報告:中低功能自閉症兒童相互注意協調能力的介入〉=Commentary on "Report on the Joint Attention Intervention with Two Low-to-middle Functioning Children with Autism"
作 者
宋維村
;
書刊名
中華心理衛生學刊
卷 期
23:1 2010.03[民99.03]
頁 次
頁153-157
分類號
528.63
關鍵詞
自閉症
;
相互注意協調能力介入
;
社會心理療法
;
語 文
中文(Chinese)
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