頁籤選單縮合
題名 | 變革中的法國高等教育=French Higher Education in Transition |
---|---|
作者 | 郭為藩; | 書刊名 | 教育資料集刊 |
卷期 | 44 2009.12[民98.12] |
頁次 | 頁131-144 |
專輯 | 2009各國高等教育 |
分類號 | 525.0942 |
關鍵詞 | 貝克蕾絲改革法案; 大學自主; 歐洲高等教育區域; 學制整合; 高等學院; Percresse reform project; University autonomy; European higher education area; Harmonization of higher education system; Grande école; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 法國高等教育部於2007 年推動《貝克蕾絲改革法案》,重點在增進大學院校的財務與人事自主權,擴大校長為主行政團隊的行政權,加強社會參與及產學合作,以提高法國大學的國際競爭力。另為配合2010 年前「歐洲高等教育區域」的建構,特別是「博士—碩士—學士」三級學位架構的確立,素以菁英教育自視的法國高等學院體制正面臨進一步與一般大學整合的情勢。本文除分析法國高等教育變革的歷史背景與現況外,也評估貝克蕾絲法案的預期效應,並試著瞻望高等學院變革的可能方向與出路。 |
英文摘要 | The Ministry of Higher Education of France launched an overall reform in 2007 (so-called la réforme Percresse) to improve international competivity and university autonomy. Furthermore, responding to the 2010 dead-line set by the European Higher Education, France has to reorganize its institutions of higher learning in conformity with the E. U. of 3-5-8 plan Licence—Master—Doctorate structure. French government has to restructure its élite educational track of preparatory classes and to intergrate its "grandes écoles" into the overall university system. This paper studies the background, issues and current status of university autonmy. Here, the "Percresse Reform Act" is analized. |
本系統之摘要資訊系依該期刊論文摘要之資訊為主。