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來源資料
大專體育
106 2010.02[民99.02]
頁48-55
初等教育
>
藝能科教學
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題名
從運動情境中培養學童創造力:概念構圖理論觀點
作 者
張書瑋
;
周建智
;
黃美瑤
;
書刊名
大專體育
卷期
106 2010.02[民99.02]
頁次
頁48-55
分類號
523.37
關鍵詞
體育教學策略
;
體育課
;
概念圖
;
語文
中文(Chinese)
中文摘要
本文主要在探究概念構圖策略介入體育課對學童的創造力之影響。以臺北市某國民小學24位學童,進行爲期4週,每週兩堂體育課,共8堂課的教學實驗,並在兩堂課完成後填寫個人學習單。並根據個人學習單進行探討。結果發現概念構圖策略運用於體育教學,對學童之創造力包含流暢力、變通力、獨創力及精密力有顯著提升。
本系統之摘要資訊系依該期刊論文摘要之資訊為主。
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