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來源資料
中等教育
60:4 2009.12[民98.12]
頁148-159
特殊人教育
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性格或行為異常教育
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題 名
讓我們教得更好--資源班教學視導的問題與策略=Let Us Teach Well--Exploring the Problems and Strategies of Supervision in Resource Room
作 者
楊志雄
;
書刊名
中等教育
卷 期
60:4 2009.12[民98.12]
頁 次
頁148-159
分類號
529.68
關鍵詞
教學視導
;
身心障礙
;
資源班
;
特殊教育
;
融合教育
;
語 文
中文(Chinese)
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